











Une fois parvenus à lâge adulte, les grands prématurés présentent certes des résultats intellectuels inférieurs à ceux des enfants nés à terme. Mais ils semblent plus réfléchis. Le Pr Maureen Hack, de lhôpital des enfants de Cleveland, aux Etats-Unis, a suivi 242 adultes de 20 ans nés prématurément entre 1977 et 1979. Pour constituer le groupe contrôle, 233 sujets nés avec un poids normal ont également participé à ce travail.
Lauteur a évalué le niveau déducation, les capacités intellectuelles, le bilan de santé ainsi que les comportements des deux groupes. Près de 75% des « prématurés » ont obtenu un diplôme de lenseignement secondaire, contre 83% parmi ceux du groupe contrôle. Parmi les prématurés, seuls les hommes ont été moins nombreux à effectuer des études supérieures. Et 41% des adultes ont poursuivi des études universitaires. Ces résultats sont dautant plus surprenants que les études, aux Etats-Unis, sont payantes Et donc accessibles seulement à une « élite » socio-économique!
Par ailleurs le quotient intellectuel des prématurés était de 87, contre 92 pour le groupe contrôle. Encore un résultat étonnant!Toutefois, ils ont été plus nombreux à présenter des difficultés intellectuelles dordre neurosensoriel, – paralysie, cécité, – avec un score de 10% contre moins de 1%.
Mais sils sont moins brillants, ces grands prématurés ont la particularité dêtre moins enclins aux comportements à risques. Quil sagisse de drogue, dalcool, de tabac ou de comportements sexuels, ils semblent beaucoup moins attirés par le risque que les enfants nés à terme.
Pour les auteurs, lexplication est simple: «Les enfants prématurés ont bénéficié dune attention plus soutenue de la part de leurs parents». Les enfants prématurés ont bénéficié dune attention plus soutenue de la part de leurs parents.
Source : The New England Journal of Medicine, 16 janvier 2002
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