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Cerveau « matheux » ou littéraire, info ou intox ?

26 décembre 2023

L'idée que certains auraient un cerveau « scientifique » et d'autres des compétences plutôt « littéraires » a la vie dure. Pour le Pr Grégoire Borst, directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Éducation de l'enfant (CNRS) à Paris, c’est une fausse croyance : personne n'est d'emblée « nul en maths » ou dans les matières littéraires. Cette stigmatisation gâche les chances des enfants dès le plus jeune âge.

Alors que les grands penseurs de l’Histoire excellaient dans des domaines aussi variés que la science, l’écriture et les arts, comment a émergé l’idée qu’il y aurait d’un côté les esprits faits pour les mathématiques et les sciences et, de l’autre, ceux orientés vers des disciplines plus littéraires ? Cette perspective sur la localisation des compétences dans le cerveau remonte au 19e siècle. La « phrénologie » suggérait qu’en examinant la morphologie du crâne, on pouvait déterminer les compétences individuelles, telles qu’une « bosse des maths ». Cette notion persiste, distinguant les individus entre ceux doués en mathématiques et d’autres non. Pourtant, les progrès […]

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