Les méthodes conventionnelles de dépistage des troubles du langage sont trop souvent inefficaces. Qu’il s’agisse de celles basées sur l’intervention parentale ou de celles qui reposent sur les professionnels de santé. Selon une étude parue dans le British Medical Journal les deux méthodes ont été comparées sans montrer de capacité réelle à détecter des anomalies qui, si elles ne sont pas repérées précocement, engagent l’avenir des enfants. En France, un rapport de l’Inspection générale des Affaires Sociales et de l’Inspection nationale de l’éducation avait d’ailleurs relevé une détection «souvent tardive» et un dépistage «peu organisé» de la dyslexie et des […]
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