











D’après une équipe suédoise, les doses de radiations reçues par un enfant à l’occasion d’un scanner pourraient avoir des répercussions non-négligeables sur son développement intellectuel ! Au niveau notamment de ses capacités d’apprentissage et de raisonnement.
Le Pr Per Hall et son équipe, du Karolinska Institutet à Stockholm, se sont intéressés à plus de 3 000 hommes qui avaient été irradiés à l’occasion de soins ou d’examens, entre 1930 et 1959.
A partir des tests psychotechniques réalisés à l’occasion de leur service militaire, les auteurs ont montré que « la proportion d’élèves qui ayant dépassé le stade des études secondaires diminuait avec l’augmentation des doses reçues ». A tel point qu’ils recommandent la réévaluation du rapport bénéfice-risque des examens radiologiques en cas de traumatisme crânien mineur. Et cela, même pour les examens par scanner réputés – à tort selon eux – peu irradiants.
Source : British Medical Journal, Vol. 328, n°7430
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