Enfant : tout savoir sur le stade oral

Pendant sa première année, l’enfant découvre les pouvoirs de sa bouche par la succion et l’alimentation. C’est le stade oral, étape clé dans les repères affectifs.

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En moyenne, le stade oral dure de la naissance jusqu’aux 8-9 mois du petit. Cette notion nous vient de la psychanalyse de Freud. Elle désigne particulièrement toutes les expériences vécues par le nourrisson avec sa bouche. Entre les premiers cris, la première tétée, la succion d’objets, de ses doigts, il y a le choix ! Cette sphère buccale apporte à bébé une sensation d’apaisement : elle satisfait un besoin de satiété, de combler l’espace vide qu’est la bouche.

En portant à la bouche tous les objets qui l’entourent, le petit en plein développement moteur et sensoriel s’approprie les goûts, les textures, les formes. Il découvre le monde, tout en apaisant ses gencives très douloureuses lorsque ses dents sortent : le seul moyen de soulagement est en effet de mordiller les jouets et peluches pour évacuer la tension liée à la poussée.

La bouche, première zone érogène

En creusant les origines freudiennes, le stade oral est associé à la première expression de la sexualité, partant du point que le plaisir a comme origine le contact avec la bouche. « L’objet pulsionnel est représenté par le sein ou le biberon. Au-delà de l’apport alimentaire, l’enfant découvre que l’excitation bucco-linguale procure un plaisir en soi par le suçotement des lèvres ou du pouce », détaille le Pr Duverger, pédopsychiatre au CHU d’Angers.

Pour Freud, cette approche de la sexualité orale, qui va donc de pair avec l’alimentation, influencera la vie érotique du petit devenu grand. Cette sphère orale est associée à une zone érogène : « la source corporelle pulsionnelle est la zone buccale, le carrefour aérodigestif, les organes de la phonation, du langage, les organes des sens (nez, gustation, œil et vision, “manger des yeux”, toucher, peau caresses). Ce sont tous les organes ayant un rapport avec l’oralité. Elle est auto-érogène plutôt que dirigée sur des objets extérieurs », détaillent les spécialistes du site www.ergopsy.com.

A noter : le sevrage (passage de l’alimentation liquide à solide) se caractérise « par l’introduction d’une alimentation à la cuillère », souligne le Pr Duverger. Une intrusion qui doit être accompagnée de mots et de regards pour rassurer le petit pendant qu’il mange.

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  Source : « Stade du développement psychoaffectif de l’enfant », Pr Philippe Duverger, Service de pédopsychiatrie du CHU d’Angers - www.ergopsy.com, consulté le 11 septembre

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  Ecrit par : Laura Bourgault – Édité par : Emmanuel Ducreuzet