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La question du saut de classe peut se poser avec acuité en présence d’un enfant dont le haut potentiel intellectuel est avéré. « De nombreuses études faites dans plusieurs pays tendent à démontrer ses effets bénéfiques sur la réussite scolaire mais aussi sur le sentiment de mieux être des élèves à l’école », relève l’Académie de Versailles dans une fiche spécifique. Pour autant, comme le rappelle la psychologue Valérie P., « ça n’est pas parce qu’un enfant est haut potentiel qu’il doit sauter une classe ». Sur quoi fonder la décision ? Pour proposer à un enfant de sauter une […]
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